Μια όμορφη συνάντηση φιλολόγων χθες το απογευματάκι στην Καλαμάτα. Συνάδελφοι που ανησυχούν, που ψάχνουν νέες μεθόδους βελτίωσης της διδακτικής τους, νέα μυαλά που δεν ησυχάζουν. Ο Κώστας Αγγελάκος έδωσε μία νέα οπτική στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στα πλαίσια του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος στην Α' Λυκείου. Πρότεινε πολλά και ποικίλα κείμενα προς επεξεργασία από τους μαθητές, κείμενα πολυτροπικά, κείμενα από άλλα σχολικά εγχειρίδια (βιολογίας, οικονομίας ...) και κείμενα από τα ξεχασμένα βιβλία της βιβλιοθήκης μας. Στην εποχή που τα βιβλία χάνονται, εμείς ως φιλόλογοι πρέπει να αντισταθούμε, είπε. Πόσο δίκιο είχε! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έρχονται σε επαφή με άλλα κείμενα, πια και το σχολείο διδάσκει απλώς έκθεση σε θεματικούς κύκλους, ακόμη. Αντισταθείτε σε αυτό! Συμπληρωματικά ως προς το ρόλο των μαθητών/τριών λειτούργησε και η επόμενη εισήγηση από την Βάσω Καραμπέτσου. Ας σηκώσουμε τα παιδιά από τα θρανία/ Διδάσκοντας αρχαία με δραματικές τεχνικές, ήταν ο τίτλος. Και σήκωσε τους εκπαιδευτικούς από τις θέσεις τους, για να κάνουν δραματικές ασκήσεις κατανόησης του ήθους των ηρώων στην Αντιγόνη του Σοφοκλή. Μία νέα διδακτική μεθοδολογία με χρήση θεατρικών τεχνικών, στη διδακτική της Ελένης του Ευριπίδη και της Αντιγόνης του Σοφοκλή. Ευχαριστούμε τις συμβούλους για τη διοργάνωση, δύο συμβούλους με πάθος και όρεξη, την κ. Σακκά και την κ. Σταθοπούλου. Δυστυχώς δεν υπήρχε χρόνος για μπανάκι αλλά οψόμεθα!

Το υλικό της παρουσίασης της Βάσως Καραμπέτσου είναι το παρακάτω:

• Παρουσίαση ppt (Σοφοκλέους, Αντιγόνη), όπως παρουσιάστηκε στην Ημερίδα
• Παρουσίαση ppt (Ευριπίδη, Ελένη) όπως παρουσιάστηκε στην Ημερίδα. O σχεδιασμός του μαθήματος έγινε από κοινού με την κ. Νάντια Τσενέ. 
• Βιβλιογραφία για εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται για τη χρήση δραματικών τεχνικών στη διδακτική τους
• Βιντεοσκοπημένο δείγμα δραματικών ασκήσεων 
• Βιντεοσκοπημένο χορευτικό δρώμενο -δημιουργία μαθητών